Los alumnos de sala de 4 y 5 años, recibieron a los papás y mamás, quienes participaron de la clase y jugaron junto a ellos. La idea es que puedan observar como se trabaja cotidianamente y a la vez disfruten junto a sus hijos.
En la clase de sala de 4 se trabajó la manipulación de objetos con los aros, formas de pasar y recibir los mismos y la disponibilidad corporal para pasar por debajo y por arriba de la soga.
En sala de 5 la clase comenzó con una entrada en calor al ritmo de aplausos, se trabajó los pases y la recepción de pelotas, puntería y terminamos con un juego de persecución.
¡¡¡Fue una hermosa experiencia!!!
Compartimos algunas actividades realizadas con la Sala de 4:
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Familias de sala de 4, felices de participar de la clase junto a sus hijas, Mica y Tali.
Copyright Instituto Educativo Bereshit. 2013. |
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Los chicos y los padres de sala de 4 se pasan los aros. Esta es una de las maneras en que trabajamos la manipulación de objetos. Copyright Instituto Educativo Bereshit. 2013.
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| Los chicos de 4 acomodamos el cuerpo, adaptándolo a las distintas situaciones - problemas, que se plantean en las clases. En este caso pasamos por arriba y debajo de la soga. Copyright Instituto Educativo Bereshit. 2013. |
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Los chicos de 4 acomodamos el cuerpo, adaptándolo a las distintas situaciones - problemas, que se plantean en las clases. En este caso pasamos por arriba y debajo de la soga.
Copyright Instituto Educativo Bereshit. 2013. |
Y ahora compartimos algunas actividades realizadas con la Sala de 5:
En sala de 5 siempre entramos en calor. Esta vez fue siguiendo el ritmo de las palmas, junto a los papás y mamás.
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Y ahora, p
racticamos distintos tipos de pases con las pelotas, al mismo tiempo que aprendemos a compartir.
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Las familias sostuvieron los aros en diferentes posiciones y alturas para que los chicos de sala de 5 traten de embocar, debiendo calcular las direcciones y la fuerza necesaria en cada aro.
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